A lo largo del curso he aprendido muchas cosas y mi visión sobre la evaluación ha cambiado completamente. Ya conocía que es en sí misma una herramienta muy útil para el aprendizaje del alumno y no una mera forma de poner una calificación al mismo, pero en el curso me he dado cuenta de que hay muchas estrategias que se pueden utilizar, para que el propio alumno pueda ir siguiendo su progreso y detectando sus dificultades.
En el escape room que he planteado, se recogen diferentes actividades como la realización de ejercicios de genética, un gallery walk o un mapa mental que permiten tanto la auto como la coevaluación entre iguales y la heteroevaluación por el profesor. Además, el propio docente, al ir recibiendo información sobre cómo se está llevando a cabo el aprendizaje, puede ir adaptando las explicaciones y las actividades programadas para conseguir así que los alumnos logren alcanzar los objetivos propuestos.
Creo que es un curso muy recomendable ya que es necesario conocer y utilizar en la medida de lo posible todas aquellas novedades que afecten a la forma en que desempeñamos nuestra labor como docentes y que resulten beneficiosas especialmente si lo son para nuestros alumnos.
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